AP不是課程而是考試，所以說AP課程教學實際很難控制，很大程度上取決于AP課程教師對于考試的把握，而這種把握實際上是基于對于往年真題的把握，但是AP的往年真題幾乎除了官方考試委員會以外幾乎是很難找到，而且即使是官方的考試委員會的真題也未必全，往往數量也非常有限，記得為了對于教學更優化，曾經讓自己的已經去美國高中的學生用照相機拍攝學校圖書館里的AP真題，有點“間諜”活動的意思。可見真題的作用之大。尤其是選擇題，幾乎是找不到的。

AP考試整個就是要低SAT一等，原因很簡單，沒有AP考試成績，學生一樣可能去美國名校，但是如果SAT成績不好，即使AP考試考了10門5分，也和美國較好的大學無緣，因為AP必須基于良好的SAT成績，準確地說是良好的SAT I的成績。

許多中國同學低估了SAT考試的難度，要想有個有意義的SAT成績，務必背完GRE紅寶書，市面也有一些“SAT”詞匯書，但是還是強烈推薦背GRE紅寶書。SAT詞匯要求13000，其中閱讀題的難度比國內專業八級還高，GRE紅寶書背記下來，相當多的人是要十多遍才能搞定，僅備單詞一樣，幾乎就要幾個月，甚至更多，所以如果SAT沒有準備好的同學，原則上并不建議再花時間學習AP課程。

聲稱使用“AP課程成績去抵一年學分，節省一年的學費”。如果學生家里真的是缺這一年的學費，那就無可厚非，但是要是能夠承受得起，我還是建議不要去抵學分，因為大陸的AP課程和美國本土的大學課程是不可以相提并論，AP物理C電磁、AP物理C力學、AP化學都是全英文授課，教學思想和理念以及教學手段和實驗條件是不可能同日而語的，美式教育和傳統中國式應試教育有區別，但是問題是這種區別幾乎目前不可能改，為什么學生要成績，家長看成績，學校重視成績，所以只能被逼無奈地抓成績，但是都是打激素打出來的，和人家真正練成來的還是差一截。所以要求AP學生不要去抵學分，尤其在中國大陸目前相當多的AP課程還是在用中文授課，甚至板書也是中文的。

如此絕望的AP課程考試還考它干什么?如果你的托福，SAT I 考試成績很好，SAT II 也牛X，那就考吧，這是決定你是否能夠進入哈佛、耶魯、賓夕法尼亞、麻省理工的后一個學術類砝碼(除非你有國奧金銀)，而且考試的AP課程科目越多越好，證明你的學習能力，進入康奈爾以及更靠前的大學，幾乎都是在5門以上.如需了解更多留學相關信息，可致電沃爾德留學中心咨詢4000-600-680！