即使在學(xué)風(fēng)開放、教育領(lǐng)先的美國,這樣的事情也并不多見。在美國生活了多年的王女士告訴記者,這類人想要得到學(xué)位不容易,因為美國研究生院很重視學(xué)生的基本素質(zhì)考查。

這些基本素質(zhì)的考查,主要包括兩項。一項是國人熟知的gre成績或者gmat成績。這兩項考試都分別包括：閱讀、寫作、數(shù)學(xué)和邏輯等部分,而且沒有文理專業(yè)之分,即使是歷史、藝術(shù)等專業(yè)的考生,同樣也要接受上述兩項考試中的數(shù)學(xué)部分。這兩個考試以基本知識點考查為主,專門考查學(xué)生的分析能力、表達能力和培養(yǎng)潛力,對于英文是母語的人來說并不難。同時,各個學(xué)校自己決定考試的分?jǐn)?shù)線,這可以讓學(xué)校在足夠多的候選人中,再根據(jù)他們的其他條件擇優(yōu)錄取。另一項考查是學(xué)生的gpa成績。該項指標(biāo)是指學(xué)生在高中或者大學(xué)的平均成績。

美國的研究生招生中,根本不存在專業(yè)課考試。因為在美國很少有人會從本科到研究生再到博士生,一個專業(yè)從一而終讀到底。記者認(rèn)識的一個朋友,本科讀的是物理,研究生念了個會計,然后又拿了個法學(xué)博士。美國學(xué)界在招收研究生時都十分強調(diào)專業(yè)背景的多元化。他們認(rèn)為,知識是相互關(guān)聯(lián)的,跨學(xué)科學(xué)習(xí),不僅可以互相啟發(fā),互相促進,還有助于對于學(xué)生思維和潛能的開發(fā)與創(chuàng)造。

這種招生方式,一方面能夠讓學(xué)生通過不同專業(yè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)自己真正的專長,也把學(xué)生的創(chuàng)造力與興趣投入發(fā)揮到極致。另一方面,也給了每個人平等競爭的機會,讓非本專業(yè)畢業(yè)的考生,與本專業(yè)考生站在同一競爭起點。但是因為考慮到學(xué)生的專業(yè)背景各不相同,許多研究生課程都為零起點,并且會安排基礎(chǔ)專業(yè)課的補修與選修課程。

在美國,有專業(yè)特長的人想要找點捷徑上研究生,也不是不可能。因為美國研究生招生中,重要的一環(huán)是推薦信和個人的獨特經(jīng)歷陳述。因為招生委員會已經(jīng)考慮到,很多申請人的gre、gmat與gpa成績實際上不相上下,只有通過推薦信以及個人經(jīng)歷考查,才能看出素質(zhì)差別。

推薦信通常都是由學(xué)生找了解自己的教授、學(xué)者為自己撰寫的評價,招生學(xué)校希望以此來加深對尚未謀面的學(xué)生的了解。個人經(jīng)歷考查,則是考生自己撰寫的自我評價與經(jīng)歷介紹。如果一個考生的確有特長,例如發(fā)表過若干相關(guān)論文,或者藝術(shù)作品得到過大獎,那么與其他人比起來,他明顯要加分不少。

不過,無論如何,美國研究生招生不是導(dǎo)師一個人說了算,通常每個相關(guān)科系會自行成立招生小組集體決定,確定人選后只要報告給學(xué)校即可。如需了解更多留學(xué)相關(guān)信息，可致電沃爾德留學(xué)中心咨詢4000-600-680！