日韩色一区二区三区_久久精品视频16_免费a级片网站_午夜少妇久久久久久久久 - 久久久免费毛片

  • 中國教育部認證出國留學機構
  • 中國留學行業協會常務理事單位
  • 美國大學注冊及錄取委員會成員單位

非211院校留學英國名校攻略

2014.07.17     來源:沃爾德留學     瀏覽:1227

在英國留學申請中,英國大學在招收中國學生時也存在不平等:對211大學學生大學階段學科平均分要求只是在80分以上;而非211大學的學生,平均分則要求達到85分以上。這樣的區別對待讓非211大學學生有些失落也有些煩惱。是不是非211大學的學生申請留學就很難?如何提升申請成功率?現為大家介紹非211院校留學英國名校策略。


留學英國名校策略一:表現學業成績有方法


這里需要特別指出的是,這里的優異成績可以指專業平均分,也可以是綜合平均分,或者是班級、年級排名,甚至是某一門或兩門課的成績。不少學生申請時會糾結于這樣的問題,認為自己的綜合平均分不具有優勢,分析下來,主要原因是有一兩門政治理論課程拖了后腿,其實遇到這樣的情況也不要緊,你可以重點突出專業平均分和班級排名,另外你也可以針對某些專業的申請,突出你某個專業的成績。比如,你想申請統計學的研究生,如果你的數學成績,也可以在個人陳述中提及或者找數學老師來做推薦。分數就是申請的生命線,高分才能確保高成功率。當然,這僅僅是申請時的一個小技巧,更重要的是,要保證大學四年的平均分在一個很高的水準,需要平時不懈的努力。


留學英國名校策略二:善于總結社會活動經歷


很多學生在大學期間都當過學生會的干部,組織過類似英語演講比賽、知識競賽等大型活動,申請時,如果參加這些活動并有證書、志愿者證、活動照片加以證實,就可以為申請加分。還有些學生有出國的經歷,比如參加過某個學校組織的夏令營等。需要提醒的是,如果你確實參加過此類活動,不妨簡練地寫一下自己從中的收獲,這對成功申請也是非常有利的。盡管碩士申請對工作實習經歷不作要求,但學生如果有這方面的經歷不妨寫一寫,可以起到錦上添花的作用。

留學英國名校策略三:注重挖掘特色


申請時,注重方法對學生來說很有幫助。比如,如果你所在的學校綜合排名不靠前,但專業比較突出,應該在申請中突出專業排名,當然,申請資料填寫的學校、專業情況,應當在學校官方網站上查詢到。如果專業也不是很突出,不用急,還可以突出學校所在的城市,比如你想繼續攻讀商科,你的學校又在上海一帶的話,在地理位置上,可以讓學生在大學生活中吸收到更多的商業元素,這個對申請商科很有利。


留學英國名校策略四:回答好三個問題


這個要申請人靜下心來認真的思考,自己有什么別人沒有的特點。有些學生也許會說我沒有什么特色,其實不然,我們相信每個學生都有自己與眾不同的地方,招生官員對大堆雷同的文字并不感興趣。專家指出,出彩回答三個問題,可以讓你從人群中跳出來,吸引被申請學校考試官的目光。這三個問題是:你為什么適合申請該專業?通過學習你能獲得什么?五年之內有什么樣的具體職業規劃?


留學英國名校策略五:爭取時間優勢


學生在大三一結束就開始準備留學,遞交申請。這就是我們要強調的時間上的優勢。可以說大三結束是一個非常好的時間,那時候學生有了6個學期的完整成績單,已經可以開始遞交申請了,早遞交就能確保早點被國外的學校審理到。國外很多大學接受申請通常采取的做法是先到先得。換句話說就是早申請,早拿通知書,早占位置。


其實,非“211工程”學校的學生申請名校并不是像想象中那么困難,只要成績,有自己的想法和特色,掌握好申請節奏,名校的大門同樣為你敞開。如需了解更多留學相關信息,可致電沃爾德留學中心咨詢4000-600-680/0755-82798279!


?
電話 微信 首頁 在線咨詢 微博
  • 深 圳
    福田區福田街道138號國際商會大廈B座1103-1105
    TEL:0755-8279 8279
    E-MAIL:sz@BetterDoer.com
  • 珠 海
    珠海市高新區金玉路199號香山中心803室
    TEL:0756-216 9506
    E-MAIL:zh@BetterDoer.com
  • 青 島
    青島市市南區延安三路109號華通中聯云芯產業園B2-420室
    TEL:0532-8386 0068
    E-MAIL:qd@BetterDoer.com
COPYRIGHT 2014 WORLD EDU ALL RIGHTS RESERVED. 魯ICP備12020143號-1
友情鏈接:沃爾德許愿墻
  • 姓  名
  • 電  話
  • 郵  箱
  • 就讀學校
  • 意向國家
  • 意向專業
免費評估

掃一掃成沃爾德微信好友
提前獲知最新留學資訊
最新Offer播報:
在線聊天
live chat