Deficiencies
大學畢業生缺乏的能力

2013
年

2012
年

2011
年

2010
年

2009
年

2008
年

Work attitude (e.g. serious, enthusiastic, diligent, responsible, motivated)

工作態度 (例如﹕認真、熱心、勤奮、盡責、積極)

15.7%
(1)

18.0%
(1)

19.3%
(1)

23.9%
(1)

20.9%
(1)

16.6%
(1)

Social/interpersonal skills

待人接物態度

13.5
(2)

13.3%
(2)

11.9%
(2)

12.5%
(2)

11.7%
(4)

12.4%
(4)

Independence

獨立/自主

10.8%
(3)

7.8%
(7)

8.9%
(5)

7.9%
(8)

6.7%
(10)

0.5%
(19)

Deficiencies

大學畢業生缺乏的能力

2013
年

2012
年

2011
年

2010
年

2009
年

2008
年

Commitment to society

對社會委身

59.8%
(1)

57.1%
(2)

53.2%
(2)

63.2%
(2)

62.5%
(2)

63.5%
(1)

Work attitude (e.g. serious, enthusiastic, diligent, responsible, motivated)

工作態度 (例如﹕認真、熱心、勤奮、盡責、積極)

57.9%
(2)

63.8%
(1)

67.0%
(1)

65.0%
(1)

67.9%
(1)

62.6%
(2)

Conduct, honesty

品德、誠實

45.8%
(3)

42.9%
(4)

42.2%
(5)

45.3%
(5)

47.3%
(4)

53.9%
(4)

2013年排名

院校

2012年排名

1

香港中文大學

2

2

香港大學

1

3

香港理工大學

3

4

香港科技大學

4

2013
年

2012
年

2011
年

2010
年

2009
年

2008
年

平均數 (Mean)

53.8

54.4

49.9

52.2

56.2

54.4

中位數 (Median)

50.0

55.0

50.0

50.0

60.0

55.0

標準誤差 (Standard error of mean)

1.80

1.60

1.81

1.75

1.58

1.69

因素

(%)百分比

課程內容

69.4%

教學方向

49.1%

教學材料

45.4%

評核準則

36.1%

教師反應

32.4%

社會輿論

31.5%

家長反應

30.6%

學習動機

18.5%

不作考慮

9.3%

其他因素

8.3%

應該繼續

47.2%

不應繼續

52.8%

男女平等

90.0%

學生成績比較平均*

16.0%

促進學生社交發展*

14.0%

政策沒有問題*

14.0%

幫助教學*

2.0%

對男生不公平，因為發展較慢

90.9%

男女比例失衡*

47.3%

影響男生升學和工作*

47.3%

影響學生社交發展*

25.5%

影響學校設施*

14.5%