近年來(lái)，越來(lái)越的家長(zhǎng)希望將自己的孩子送到國(guó)外讀高中，而美國(guó)仍然是很多家庭的。鑒于美國(guó)公立學(xué)校只能接受為數(shù)不多的一年制交換學(xué)生，很多家長(zhǎng)將目光投向了美國(guó)私立中學(xué)，其中私立寄宿制高中因其卓越的教育質(zhì)量和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念受到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞。但是近400所的私立寄宿制高中往往使學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候不知所措，不得不求助所謂的“排名”，將其作為選擇院校的依據(jù)。

艾迪留學(xué)首席文案師談何易老師指出，事實(shí)上這些所謂的院校排名都是非官方的，美國(guó)教育部門從來(lái)沒(méi)有為高中排過(guò)座次。我們所熟知的美國(guó)高中排名相當(dāng)一部分是由Boarding School Review 這個(gè)非官方的網(wǎng)站定期發(fā)布的，其中也包括美國(guó)私立寄宿制高中的排名。

Boarding School Review 初是由Northfield Mount Hermon School 的兩位校友所創(chuàng)立的。他們創(chuàng)立網(wǎng)站的初衷是為了便于美國(guó)本土學(xué)生在擇校時(shí)有據(jù)可查，不會(huì)迷失在眾多學(xué)校名錄中。隨著網(wǎng)站的日益壯大，它已經(jīng)發(fā)展成為各國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)查詢美國(guó)中學(xué)相關(guān)信息便捷的平臺(tái)之一。

網(wǎng)站定期向各個(gè)學(xué)校和校友發(fā)放問(wèn)卷，并根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及時(shí)更新學(xué)校數(shù)據(jù)和排名。學(xué)生可以依據(jù)自己的需求運(yùn)用網(wǎng)站提供的排列查詢工具，搜索到以不同標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)的院校排名。這其中包括我們通常所說(shuō)的按照學(xué)生SAT考試平均成績(jī)的高低排序的美國(guó)私立寄宿制高中Top 50, Top 100。除此之外，學(xué)生還可以查詢到根據(jù)師生比率、國(guó)際學(xué)生比例、學(xué)費(fèi)高低等一系列指標(biāo)而排定的學(xué)校座次，并以此為依據(jù)選擇自己心儀的學(xué)校。

雖然Boarding School Review依據(jù)SAT平均成績(jī)對(duì)私立寄宿制高中所做的排名已經(jīng)成為學(xué)生和家長(zhǎng)擇校的風(fēng)向標(biāo)。但是從專業(yè)的角度出發(fā)，我們并不建議學(xué)生和家長(zhǎng)把排名作為選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，這是因?yàn)榛赟AT的排名仍然有其不足之處：各個(gè)學(xué)校的SAT平均成績(jī)是自行申報(bào)的，取值的方法也多重多樣。

因此，在選擇美國(guó)私立寄宿制高中的時(shí)候，艾迪留學(xué)談何易老師建議學(xué)生和家長(zhǎng)可以從學(xué)校的歷史，地理位置，AP課程設(shè)置，學(xué)生的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)以及家庭的經(jīng)濟(jì)條件多方面入手，綜合考慮，適當(dāng)參考排名，選擇出適合學(xué)生的學(xué)校。

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