對于留學生，因為在 美國大學作弊 而被開除，并不是一件罕見的事情。針對 美國大學作弊 ，一般的大學有停學（suspension）、開除（dismissal）等嚴重的處罰。這些處罰非常的嚴重，造成了一種威懾力。但也有人認為，開除一旦做出就很難挽救，對被開除的個人產生了永久性影響。通常美國學校會給學生 申訴溝通 的機會，通過合理的申訴，可以適當減輕處罰程度；但若申訴失敗，則面臨與原判相同或是更糟的結果。

美國大學如何預防及處理作弊問題

、制定榮譽行為的規范，防范于未然
在美國許多大學制定有榮譽行為守則（Honor Codes），目的是制定出一系列準則來應對各種學術上的不誠實和不端的行為。在美國的很多大學中，一旦學生被發現學術上的不誠實行為，就會依照榮譽行為規則進行懲罰。一般的學生認為，這些處罰非常的嚴重，造成了一種威懾力。但也有人認為，開除這就如死刑一樣，一旦做出就很難挽救，對被開除的個人產生了永久性影響。因此，嚴酷的處罰可能限制了學生之間的相互監督告發的可能，也考驗了教師抓獲作弊者的決心。
研究表明，制定榮譽行為守則之類的學生手冊，確實是一種震懾作弊行為的方式：制定了榮譽行為守則的大學，比沒有準則的大學，作弊現象減少了1/4—1/2。而且，在那些沒有這些榮譽行為守則的學校，那些作弊行為更容易蒙混過關，作弊現象可能還要高。
在美國，制定了榮譽行為守則的學校有100余所，斯坦福大學就是其一。在斯坦福大學，一旦違反了榮譽行為守則將遭受懲罰。斯坦福大學的榮譽行為守則明確規定，學生“在考試中不得給予或獲取幫助；他們不得在作業中、呈交的報告中，或者任何教師打分的工作中，接受任何的未經允許的幫助（Unpermitted Aid）”。未經允許的幫助包括，將別人的觀點或思想視為自己的，這就構成了剽竊，即使由于粗心而找不到來源和非故意為之。
在斯坦福大學，對于榮譽行為守則的初犯者，給予停學（Suspension）四分之一學年和40小時的社區服務的處罰；對于無可挽救的行為，學校給予開除的處分。但在斯坦福大學，任何處罰都將經過由六人組成的陪審團的聽證，這個六人委員會由四名學生、一名教師、一名行政人員組成，由學生任主席。在學校，設有處罰辦公室（Judicial Affairs office），負責監督、協調和發布學生的一切處罰決定。
相比較而言，斯坦福大學的處罰是比較寬容的，一些大學一旦發現作弊就將除名或留校察看一年。在美國的伊利諾斯大學，對于作弊的處分，任課教師擁有很大的權力，但各個系制定出低的指導標準：對于初犯者：（1）考試記零分（2）若是作業剽竊則記零分，并帶入期末成績。如果再次作弊，該科記為零分。除此之外，教師在決定處分是有相當的靈活處理空間，可以嚴格標準或者稍作放松。一般而言，學院或系所會在學生檔案上追加本次事件的永久紀錄。此外，一旦處分下達，就需要上報學院。如果一個學生在兩個課程中作弊，學院或系所一般就會作出開除的決定。

第二、重視程序的理性，給予作弊嫌疑人 申訴溝通 的機會和權利
在美國，一般而言，對一項作弊行為有嚴格的認定程序，且會依照嚴格的標準來衡量作弊發生的具體條件和因素，作出適當的懲罰。在其中，強調處罰程序的重要性，每一個環節按照程序理性來運作是一個鮮明的特征。一般而言，處罰是由系主任、院長和學術不軌委員（Academic Offence Committee）共同處理。在處罰時，需考慮下列情節：（1）作弊的嚴重程度（2）是初犯還是累犯（（3）是否有從輕處罰的情節。
以伊利諾斯大學為例，在該校一旦發生涉嫌作弊的行為，一個標準的處罰程序是這樣的：
1、 教授或者教師通知學生本人，其被指控有作弊行為。
2、 學生有8天的時間來回應作弊的指控。學生既可以承認或否認，也可向教授提出討論指控的細節。一旦8天之內沒有回應，將視為默認指控。
3、 在考慮學生的回應意見之后，教授會審慎考慮。如果教授依然認為學生有作弊行為，就會進行處罰，并將處罰決定告知學生本人和學術辦公室（Academic Office）。
4、 如果學生認為處理不公，可以向系所理事會（Faculty committee）提出申訴。系所理事會的反饋結果，將是終的處理決定，不能更改。
在肯塔基大學，教師一旦發現學生作弊，就需要盡量保留證據，通告系主任并提交證據。系主任會查詢該生的違紀記錄，考慮適當的處理決定。如果證據確鑿，涉嫌作弊的學生須與教師和系主任會面，教師和系主任會告知作弊嫌疑人其作弊的事實，作弊嫌疑人有權利來 申訴溝通 事情的原委。一旦認定了作弊事實，系主任和教師就會做出處罰決定，涉嫌作弊的學生應被告知可能的處分決定。如果學生不能到場，教師在征得系主任的同意后，應該當面告知學生（好有證人在場或者學生書面簽字），或用掛號信的方式通報作弊證據、指控和可能的處罰。對學生作弊或者剽竊的處罰，由任課教師和系主任聯合決定。一旦兩人發生意見不一的爭論，系主任享有優先決定權。在作弊發生后，教師和系主任可以根據實際情況選擇下列懲罰： A.作弊科目記低分E分（這是輕的處分）；B.向學院院長或者研究生院長建議：給予停學、勸退或者開除學籍的處分。

第三、處罰的方式
在美國大學，各大學處罰作弊的方式大體上有相似的地方。以華盛頓大學為例，對于學生的作弊和違紀行為，處罰一般分以下幾種類型，這也可以看作美國大學對學生處罰的標準樣式：
1、 警告（Disciplinary Warning）：通過口頭或者字條通知學生，他們的行為不符合大學的行為準則，如在出現就面臨嚴厲的懲罰。
2、 申斥（Reprimand）：用書面的通知告知學生已經觸犯了大學的規定，如果再犯將面臨嚴厲的懲罰。這代表了一種寬宏大量的處理違紀的方式。
3、 恢復原狀（Restitution）：要求學生賠償大學或其它人的損壞、損失、傷害。如不履行，將取消注冊權限，并且將來也不允許注冊。
4、 留校察看：（Disciplinary Probation）允許學生繼續在學就讀，但一旦觸犯學校政策將被開除。一般由學校的為原會決定時間和長度，一般適用于初犯者。
5、 停學（Suspension）：通過書面的告知學生，因為他們觸犯了學校的規定，所以他們的在學權利被停止一段時間，這項處罰包括了停止的時間長度。值得注意的是，國外許多大學有停學的處罰，這一點不同于國內的大學。也是值得我們關注的地方。
6、 開除（Dismissal）：通過書面通知告知學生，其在校學習的權利被永久凍結。與停學不同，開除視為一項永久處罰。
如果你也碰到了類似的情況，請盡快與專業老師聯系，盡量把處分的級別將到低，繼續學業！



更多有關美國留學的資訊，敬請致電沃爾德留學中心4000 600 680 ！